Jesteś tutaj: Start
Uczniowie naszej szkoły chętnie biorą udział w różnorodnych konkursach, w których mogą wykazać się swoją wiedzą i talentem. W grudniu dwoje naszych uczniów wzięło udział w konkursie z języka niemieckiego pt. „Chciał(a)bym pojechać do…”. Serdecznie gratulujemy Mateuszowi Konstanciukowi zdobycia III miejsca oraz Elizie Cienkiej otrzymania wyróżnienia! 👏🎉 Zadaniem uczestników było przygotowanie ulotki lub plakatu przedstawiającego wybrany region lub land Niemiec, Austrii, kanton Szwajcarii lub Liechtensteinu. Prace mogły być wykonane dowolną techniką (z wyłączeniem technik komputerowych) w formacie A3 lub A4. Gratulujemy kreatywności i zaangażowania! 👏🇩🇪
link do wydarzenia TUTAJ
Bogumiła Radomska
Gotowi do gry w profesjonalnym stylu! 🏀⚽️ Dzisiaj w naszej szkole nastąpił wyjątkowy moment – dzięki wsparciu Fundacji EGGER mogliśmy zakupić 3 komplety sportowe dla naszych uczniów! Chłopcy i dziewczęta otrzymali firmowe szkolne koszulki reprezentacyjne z logo szkoły oraz dodatkowo ocieplane firmowe bluzy! 💪👕 Na oficjalnym przekazaniu obecni byli Ovidiu Olari i Anna Ciepielak z zarządu fundacji, na ręce których dyrekcja szkoły wręczyła pamiątkową, oprawioną koszulkę – symboliczny gest, który przypomina o tym wyjątkowym wsparciu! 💛 Od teraz nasi szkolni sportowcy będą mogli rywalizować w profesjonalnych strojach, które nie tylko dodadzą im pewności siebie, ale także pokażą, jak bardzo cenimy sportowy duch i wspólne działania. ⚡ Serdeczne podziękowania dla Fundacji EGGER za okazane serce i wsparcie – razem możemy więcej! 🙌
Zapraszamy do udziału!

"Chodzi mi o to, aby język giętki
Powiedział wszystko, co pomyśli głowa:
A czasem był jak piorun jasny, prędki,
A czasem smutny jako pieśń stepowa,
A czasem jako skarga nimfy miętki,
A czasem piękny jak aniołów mowa..."
[Juliusz Słowacki, Beniowski]
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzimy co roku 21 lutego. Jest to święto, które przypomina nam jak ważny jest język ojczysty. To on jest tym pierwszym, którego się uczymy, to on pomaga wyrażać i zapisać nasze myśli, czy porozumieć się z drugim człowiekiem, poznawać kulturę. Obchody tego dnia były inspiracją do przeprowadzenia lekcji otwartej, którą przeprowadziła pani Anna Wierzbicka. Temat przewodni: "Błędy językowe". Uczestnicy lekcji przypomnieli sobie różne kategorie błędów : ortograficzne, interpunkcyjne, składniowe, fleksyjne, słowotwórcze, stylistyczne, fonetyczne....... Prowadząca lekcję przypomniała o nowych zasadach pisowni, które weszły w życie z dniem 1 stycznia 2026 roku. Mają one uprościć i ujednolicić polską ortografię oraz zmniejszyć liczbę najczęściej popełnianych błędów. W lekcji wzięły udział klasy - 4d LO, 4a LO i 4Tb oraz nauczyciele języka polskiego i pani wicedyrektor.
Anna Raczyńska

Podróż literacka to sposób doświadczania literatury na nowo. Wychodząc z tego założenia, 13 lutego, w przeddzień ŚWIĘTA MIŁOŚCI udaliśmy się w podróż śladami literackich kochanków. Odwiedziliśmy miejsca związane ze znanymi historiami miłosnymi, obejrzeliśmy fragmenty filmów z kultowymi scenami. Snuliśmy opowieści, zastanawiając się nad aktualnością konstruktu romantycznej miłości, której wzorzec „ulepiony” i utrwalony został w literaturze, filmie i piosenkach. Mając świadomość, że dotykamy zaledwie wierzchołka wielkiej góry, przypomnieliśmy sobie bohaterów, którzy za sprawą wielkiej miłości przeżyli najpiękniejsze jak i najtrudniejsze chwile życia. „Bywali albo w niebiosach, albo w piekła mękach”. Mamy wrażenie, że te sparafrazowane słowa Gustawa z IV cz. „Dziadów” najpełniej obrazują sytuację wszystkich zakochanych. W literacką podróż zabrali nas uczniowie klasy 3b i 3a LO oraz p. Anna Raczyńska. Przewodniczką po tej wyprawie była p. Monika Labusch- Kaliszewska.
Tu byliśmy… O nich myśleliśmy…
Monika Labusch-Kaliszewska

W dniu dzisiejszym gościliśmy dr habilitowanego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego Tomasza Żurawlewa, który z dużym entuzjazmem i pełnym profesjonalizmem poprowadził zajęcia z młodzieżą. Spotkanie poświęcone było pracy z literaturą obcojęzyczną, a dokładnie interpretacji wiersza Elli Michler „Ich wünsche dir Zeit” - „Życzę Tobie czasu”. Profesor w interesujący sposób wprowadzał uczniów w tematykę utworu, zachęcając ich do aktywnego udziału w zajęciach. Uczniowie uważnie słuchali, odpowiadali na pytania, głośno czytali wiersz oraz podejmowali próby jego ustnego tłumaczenia na język polski. Pracowali także z kartą zadań, analizując cechy języka niemieckiego, takie jak wymowa, ortografia, słowotwórstwo i składnia. W trakcie zajęć młodzież tworzyła i omawiała związki frazeologiczne z wyrazem „czas”, porównując je w języku polskim i niemieckim, m.in.: nie mieć na coś czasu, z biegiem czasu, tracić czas, czas leczy rany, czas minął, czas nagli, czas to pieniądz czy to może jeszcze poczekać. Uczniowie wspólnie analizowali ich znaczenie oraz zastosowanie w codziennych sytuacjach. Zajęcia miały dla uczniów charakter nowej formy pracy na lekcji języka obcego - połączenia nauki języka niemieckiego z literaturą oraz refleksją nad uniwersalnymi wartościami, takimi jak czas i jego znaczenie w życiu codziennym. Spotkanie spotkało się z dużym zainteresowaniem młodzieży i było dla nich cennym doświadczeniem edukacyjnym. Być może po dzisiejszych zajęciach wyłoni się wśród uczniów przyszły student germanistyki. Bardzo dziękujemy za dzisiejsze spotkanie i zapraszamy za rok.
Bogumiła Radomska
Czytaj więcej: "Życzę Tobie czasu" - spotkanie z dr hab. Tomaszem Żurawlewem

Serdeczne gratulacje dla Liliany Besser z klasy 4a LO z okazji zakwalifikowania się do finału ogólnopolskiej Olimpiady Języka Angielskiego – jubileuszowej 50. edycji! To wyjątkowe osiągnięcie zasługuje na najwyższe uznanie, tym bardziej że w tegorocznej edycji odnotowano rekordową liczbę 43 530 uczestników z 1 440 szkół z całej Polski. Awans do finału w tak licznej i silnej konkurencji jest dowodem imponujących umiejętności, konsekwencji oraz prawdziwej pasji językowej.
Olimpiada Języka Angielskiego jest uznawana za jedną z najtrudniejszych olimpiad przedmiotowych dla szkół średnich. Wymaga ona nie tylko biegłej znajomości języka na poziomie znacznie wykraczającym poza podstawę programową, lecz także rozległej wiedzy z zakresu gramatyki opisowej, fonetyki, leksykologii, literatury anglojęzycznej, historii i kultury krajów anglojęzycznych, a także umiejętności analizy i interpretacji tekstów na poziomie akademickim. Finalista musi wykazać się samodzielnym myśleniem, precyzją językową oraz swobodą wypowiedzi ustnej i pisemnej. Finał odbędzie się w Poznaniu w dniach 6-8 marca 2026r. Trzymamy wszyscy kciuki za Lilę, i będziemy wspierać na każdym etapie przygotowań. Życzymy jej wiary we własne możliwości oraz satysfakcji z reprezentowania swojej szkoły. Niezależnie od ostatecznego wyniku – już sam udział w finale tej olimpiady jest sukcesem najwyższej rangi. Brawo! 👏
Koordynator i opiekun Olimpiady Anna Łojek