Jesteś tutaj: Start
"Chodzi mi o to, aby język giętki
Powiedział wszystko, co pomyśli głowa:
A czasem był jak piorun jasny, prędki,
A czasem smutny jako pieśń stepowa,
A czasem jako skarga nimfy miętki,
A czasem piękny jak aniołów mowa..."
[Juliusz Słowacki, Beniowski]
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzimy co roku 21 lutego. Jest to święto, które przypomina nam jak ważny jest język ojczysty. To on jest tym pierwszym, którego się uczymy, to on pomaga wyrażać i zapisać nasze myśli, czy porozumieć się z drugim człowiekiem, poznawać kulturę. Obchody tego dnia były inspiracją do przeprowadzenia lekcji otwartej, którą przeprowadziła pani Anna Wierzbicka. Temat przewodni: "Błędy językowe". Uczestnicy lekcji przypomnieli sobie różne kategorie błędów : ortograficzne, interpunkcyjne, składniowe, fleksyjne, słowotwórcze, stylistyczne, fonetyczne....... Prowadząca lekcję przypomniała o nowych zasadach pisowni, które weszły w życie z dniem 1 stycznia 2026 roku. Mają one uprościć i ujednolicić polską ortografię oraz zmniejszyć liczbę najczęściej popełnianych błędów. W lekcji wzięły udział klasy - 4d LO, 4a LO i 4Tb oraz nauczyciele języka polskiego i pani wicedyrektor.
Anna Raczyńska

Podróż literacka to sposób doświadczania literatury na nowo. Wychodząc z tego założenia, 13 lutego, w przeddzień ŚWIĘTA MIŁOŚCI udaliśmy się w podróż śladami literackich kochanków. Odwiedziliśmy miejsca związane ze znanymi historiami miłosnymi, obejrzeliśmy fragmenty filmów z kultowymi scenami. Snuliśmy opowieści, zastanawiając się nad aktualnością konstruktu romantycznej miłości, której wzorzec „ulepiony” i utrwalony został w literaturze, filmie i piosenkach. Mając świadomość, że dotykamy zaledwie wierzchołka wielkiej góry, przypomnieliśmy sobie bohaterów, którzy za sprawą wielkiej miłości przeżyli najpiękniejsze jak i najtrudniejsze chwile życia. „Bywali albo w niebiosach, albo w piekła mękach”. Mamy wrażenie, że te sparafrazowane słowa Gustawa z IV cz. „Dziadów” najpełniej obrazują sytuację wszystkich zakochanych. W literacką podróż zabrali nas uczniowie klasy 3b i 3a LO oraz p. Anna Raczyńska. Przewodniczką po tej wyprawie była p. Monika Labusch- Kaliszewska.
Tu byliśmy… O nich myśleliśmy…
Monika Labusch-Kaliszewska

W dniu dzisiejszym gościliśmy dr habilitowanego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego Tomasza Żurawlewa, który z dużym entuzjazmem i pełnym profesjonalizmem poprowadził zajęcia z młodzieżą. Spotkanie poświęcone było pracy z literaturą obcojęzyczną, a dokładnie interpretacji wiersza Elli Michler „Ich wünsche dir Zeit” - „Życzę Tobie czasu”. Profesor w interesujący sposób wprowadzał uczniów w tematykę utworu, zachęcając ich do aktywnego udziału w zajęciach. Uczniowie uważnie słuchali, odpowiadali na pytania, głośno czytali wiersz oraz podejmowali próby jego ustnego tłumaczenia na język polski. Pracowali także z kartą zadań, analizując cechy języka niemieckiego, takie jak wymowa, ortografia, słowotwórstwo i składnia. W trakcie zajęć młodzież tworzyła i omawiała związki frazeologiczne z wyrazem „czas”, porównując je w języku polskim i niemieckim, m.in.: nie mieć na coś czasu, z biegiem czasu, tracić czas, czas leczy rany, czas minął, czas nagli, czas to pieniądz czy to może jeszcze poczekać. Uczniowie wspólnie analizowali ich znaczenie oraz zastosowanie w codziennych sytuacjach. Zajęcia miały dla uczniów charakter nowej formy pracy na lekcji języka obcego - połączenia nauki języka niemieckiego z literaturą oraz refleksją nad uniwersalnymi wartościami, takimi jak czas i jego znaczenie w życiu codziennym. Spotkanie spotkało się z dużym zainteresowaniem młodzieży i było dla nich cennym doświadczeniem edukacyjnym. Być może po dzisiejszych zajęciach wyłoni się wśród uczniów przyszły student germanistyki. Bardzo dziękujemy za dzisiejsze spotkanie i zapraszamy za rok.
Bogumiła Radomska
Czytaj więcej: "Życzę Tobie czasu" - spotkanie z dr hab. Tomaszem Żurawlewem

Serdeczne gratulacje dla Liliany Besser z klasy 4a LO z okazji zakwalifikowania się do finału ogólnopolskiej Olimpiady Języka Angielskiego – jubileuszowej 50. edycji! To wyjątkowe osiągnięcie zasługuje na najwyższe uznanie, tym bardziej że w tegorocznej edycji odnotowano rekordową liczbę 43 530 uczestników z 1 440 szkół z całej Polski. Awans do finału w tak licznej i silnej konkurencji jest dowodem imponujących umiejętności, konsekwencji oraz prawdziwej pasji językowej.
Olimpiada Języka Angielskiego jest uznawana za jedną z najtrudniejszych olimpiad przedmiotowych dla szkół średnich. Wymaga ona nie tylko biegłej znajomości języka na poziomie znacznie wykraczającym poza podstawę programową, lecz także rozległej wiedzy z zakresu gramatyki opisowej, fonetyki, leksykologii, literatury anglojęzycznej, historii i kultury krajów anglojęzycznych, a także umiejętności analizy i interpretacji tekstów na poziomie akademickim. Finalista musi wykazać się samodzielnym myśleniem, precyzją językową oraz swobodą wypowiedzi ustnej i pisemnej. Finał odbędzie się w Poznaniu w dniach 6-8 marca 2026r. Trzymamy wszyscy kciuki za Lilę, i będziemy wspierać na każdym etapie przygotowań. Życzymy jej wiary we własne możliwości oraz satysfakcji z reprezentowania swojej szkoły. Niezależnie od ostatecznego wyniku – już sam udział w finale tej olimpiady jest sukcesem najwyższej rangi. Brawo! 👏
Koordynator i opiekun Olimpiady Anna Łojek

Tradycji stało się zadość! W przededniu balu zwanego studniówką, tegoroczni przyszli maturzyści prezentują wykonanie staropolskiego tańca - poloneza. Tak się stało i w dniu dzisiejszym! Zgromadzeni rodzice, babcie, dziadkowie, koleżanki i koledzy podziwiali wyćwiczony układ choreograficzny i zgranie tańczących. Było pięknie, z gracją i dostojnością - tak jak być powinno! Przed Wami bal, taki co się pamięta latami. Przyjmijcie życzenia szampańskiej zabawy - niech ta noc stanie się odskocznią od nauki, a studniówka będzie początkiem wspaniałej przygody! Niech żyje bal!
Anna Raczyńska

Niech wigilijna noc przyniesie spokój i głęboką refleksję, święta niechaj będą pełne ciepła, miłości i obecności bliskich, a każdy moment spędzony w cieple rodzinnym przyniesie radość i spokój. W nadchodzącym nowym roku – zdrowia i odkrywania nowych perspektyw i możliwości, niech będzie to czas spełniania marzeń- tych małych i tych dużych. Wesołych Świąt!

W naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Piosenki Świątecznej w Językach Obcych, który na stałe wpisał się w kalendarz szkolnych wydarzeń i jak co roku wprowadził całą społeczność szkolną w wyjątkowy, świąteczny nastrój. W konkursie udział wzięło 14 klas, reprezentujących liceum ogólnokształcące, technikum oraz szkołę branżową. Uczniowie zaprezentowali piosenki świąteczne w języku angielskim, niemieckim i rosyjskim, udowadniając, że muzyka jest uniwersalnym językiem, który łączy ludzi ponad granicami.
Oficjalnym otwarciem wydarzenia było przemówienie Dyrekcji, które wprowadziło wszystkich w świąteczny klimat. Od tego momentu -jak przystało na ten wyjątkowy czas - z uśmiechem i symbolicznym „ho, ho, ho!” konkurs został uznany za rozpoczęty .
Po raz pierwszy w historii konkursu wydarzenie otworzył także występ Szanownego Grona Pedagogicznego, który spotkał się z ogromnym entuzjazmem i gromkimi brawami. Jury oceniało występy, biorąc pod uwagę poprawność językową, linię melodyczną, oprawę sceniczną oraz zaangażowanie całych klas. Po naradach wyłoniono zwycięzców: I miejsce zajęła klasa 1b LO, II miejsce - klasa 3c LO , III miejsce -klasa 4b LO. Dodatkowo jury przyznało wyróżnienia za piękny śpiew i wyjątkowy występ, które otrzymały klasy:1B szkoły branżowej,3b LO,4a LO, 4d LO. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, a laureaci bony pieniężne ufundowane przez Radę Rodziców. Konkurs dostarczył wielu emocji, radości i wzruszeń, a przede wszystkim pozwolił nam wspólnie poczuć magię zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim za zaangażowanie. Już teraz z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję konkursu!
Bogumiła Radomska
Czytaj więcej: Szkolny Konkurs Piosenki Świątecznej w Językach Obcych